Enseigner l’universel, ce n’est pas uniformiser et ce n’est pas tomber dans les pièges de l’essentialisme. Ce n’est pas nier l’oppression des noirs et par conséquent nier leur identité.
Les articles de L’avenir de l’école
Un monde sinistre et lugubre
Il existe de plus en plus de gens payés pour contrôler, gérer, vérifier notre travail. Des gens qui ne présentent peut-être pas nos connaissances, notre expérience, notre vécu.
L'école confrontée au règne de l'incohérence
Tout devient effets d’annonces, pensées par tweets, dictées par la com.
L'homme invisible
Après la vague des reproches - Ils se plaignent toujours!- , des dénigrements - Ils sont toujours en congé! Voici venu le temps de l’invisibilité pour les enseignants. Qui sont-ils? Que veulent-ils? Que sont-ils devenus?
Rendez la poésie vivante, professeurs!
La poésie, ça ne se décortique pas, ça ne s’approprie pas, ça ne se récupère pas. Le passeur de poésie enseigne la beauté de la langue aux élèves. La poésie, ça ne s’analyse pas, ça ne se voit pas à la loupe.
La lutte des classes n'est pas terminée!
Tout est demandé à l’école. Elle doit agir elle-même pour se redresser alors qu’elle est dé financée, que sa gratuité n’existe pas, que la valorisation salariale ne s’exerce pas.
Le déni de la réalité ou des réalités?
Le déni de la réalité, le refus de la voir, le relativisme excessif, le moi je veux voir ce que je veux voir selon mes désirs, le moi, je suis libre de voir ce qui me plait. Tous les jours, l’enseignant voit ce phénomène s’aggraver à l’école.
La pensée positive alliée d'un système malade
Don’t stress, we will manage. Aujourd’hui, l’individu devient responsable de lui, du monde, de la société, de son école, de son entreprise.
Ma classe et le rêve numérique
Je communique, j'adore! Je suis in! Dans le coup! Formidable, je rêve!
La suprématie des écrans
J'adore la télévision! Reportage R.T.B.F. Avenir de l'enseignement. Sourire des animatrices. On a toujours vendu des produits addictifs au nom de la liberté.
Cancel culture et enseignement
Je suis le passeur d’une littérature qui dérange, bouleverse, perturbe. Celle qui peut changer nos représentations du monde, celle qui présente des êtres humains singuliers, qui révèlent plusieurs appartenances.
La croyance revient contre le savoir
À l'heure des progrès de l'intelligence artificielle, des mondes virtuels, du tout est possibe rapidement, de l'omniprésence des écrans, de la fausse spontanéité, du relativisme excessif, du mélange incessant du fait et de l'opinion, il est de plu
École contre fast-foods
Si je devais ne retenir qu'une image, celle qui me parle le plus, c'est celle d'une femme courageuse, qui en France, s'avance vers un groupe de jeunes émeutiers pour leur parler.
Uniforme à l'école?
Uniforme à l'école? Mais quid alors d'un traitement de fond quant au problème du vivre ensemble? Mesure slogan! nous sommes encore une fois confrontés à la prédominance de la forme sur le fond.
Émancipation non désirée par les autorités
Que je sois bien compris, je ne suis pas de ceux qui pensent que l'école, c'était mieux avant, que c'est bien maintenant, qu'une réforme institutionnelle belle en apparence soit la vérité pour un changement intéressant.
Les normes intégrées sans débat démocratique
Roland Gori, professeur de psychopathologie français, développpe sa thèse: nous intégrons des normes que nous digérons sans débat démocratique, sans consultation.
La fin du récit
L'école, lieu de formation, en principe, espace où est demandée l'attention et non la fascination. Le récit peut-il encore se raconter?